从那以后，他们再也没来上学。两位少年的前程就被张老师这一铁掌给击垮了，可见老师有时不正当的惩罚，也会毁了学生一生的命运。

张老师本来计划要示众三天的，见那两位男生退学了，于是对山丫也就网开一面，取消了惩罚。

山丫一场精神上的打击刚过，又一场精神上的刺激发生了。

那是一个中午，天火辣辣地热，远道同学都带些干粮在教室里午餐，大家正吃着，张老师走了进来。张老师没带家眷，就住在学校旁边。有时吃完午饭走进来看看大家，闲谈几句，今天也是如此。

大家起身让座，寒暄未定，王金玉推门走进来。

王金玉就是榜上第一名的那个女生，她是本村人，就住在学校附近。她吃完午饭总是提前到校找人玩，她见张老师在教室里闲谈，分外活跃。她有意把话题拉到统这次统考上来。

她神气十足地问：“张老师，这次统考，咱们学校排第几？”

“唉，反正不是第一。”张老师回答。

“咱们学校满可以排到第一名的，就是有人不争气，往下拉分。”说完用眼睛瞟了山丫一眼。

张老师咳了一声说：“个人不努力，老师也没法，都像你一样有荣誉感就好了。”说着也用眼睛瞟了山丫一眼。

大家随着张老师的目光都瞟了山丫一眼。

山丫知道，此时此刻她就是大家议论的对象，攻击的靶子。一个没有荣誉感、一个不争气、一个往下拉分的人。所以没敢往人前凑，只缩在教室的角落里，厚着脸皮听人议论。

王金玉开始卖弄了，又把话题拉到个人前途上来。她说：“我哥哥到县里开会回来说，县里不仅成立了初中，还成立了高中。张老师你说，咱们这些同学将来谁能上初中？谁能上高中？”

名列第二的李玉兰指着王金玉说：“你呗。张老师你说，是不是她最有前途？”

张老师点头赞道：“说起前途来，王金玉是最有前途的。从家庭条件说，她一个哥哥是中心校长，一个哥哥在村政府做事，经济条件不错。父母就她一个宝贝女儿，要星星不敢给月亮，肯定念到哪供到哪。从她个人条件来说，她聪明、学习好，将来别说上中学，就是上大学也没问题。”

大家听了张老师的话，响起一片赞扬声：“王金玉，你真了不起，连张老师都夸奖你。”

王金玉此时此刻别提有多骄傲了，小脸一片阳光灿烂，小嘴咧得像盛开的喇叭花似的。好像此时此刻某中学、某大学的录取通知书就握在她的手里。

接着，王金玉又问李玉兰能考到哪？张玉凤能考到哪？李翠琴能考到哪？张老师都一一做了分析，总之，说她们都有前途。

最后王金玉又指了指山丫问道：“张老师，你看她能考到哪里？”

山丫知道，这是有意在羞辱她。她头也没抬，坐在教室的角落里，大口大口咬着一块菜饼子，啃着半块发黑的咸菜头。

张老师看了看她那吃像，咳了一声说：“她呀，能混到四年级毕业就不错了。”大家听了“嘘”地一声又笑了。

大家的谈论声、讥笑声和老师的评论声，像钢针刺耳、像芒刺在背、像利剑穿心。山丫胸中立刻产生一团火，她想向他们暴发出来，可喉咙塞得紧紧的，没有发泄出来。这团火在她胸中上下滚动、燃烧，最后形成一股力，一股顽强的力。这股顽强的力最后变成一股心声：“王金玉，我要战胜你，取代你！张老师，半年之后，我要让你说我是最有前途的！”

从那以后，山丫课间再也没出去活动。别人在外边跳绳、踢毽子、拔河、丢手绢等，玩得热火朝天，山丫却坐在教室的角落里，把这半年来所拉下的课程全补了出来。

山丫在家搞起了承包制。她让妈妈给她规定好一天的劳动数量，并要求妈妈答应她，只要她完成一天的劳动任务，就允许她上学去。她早晨天不亮就下地干活，到吃早饭的时间，已经把半天的活都干完了。回到家里喝碗稀饭，叼块饼子，背起书包就跑。等晚上放学回来，先到地里干活，干到天黑看不见了才回家吃饭，半天的活又完成了。

她挖菜的时候，菜筐里放着书本；锄地的时候，衣兜里装着书本；上下学来回走的时候，正是她想问题背诵课文的好机会。她时时用《负薪挂角》中的人物鼓励自己。

由于过度劳累，山丫上课的时候总犯困。于是她就狠劲掐自己的胳膊，掐自己的腿，所以她的胳膊和腿总是青一块紫一块的。经过半年地顽强拼搏，四年级最后一次统考，她终于取得了第一名。

张老师向她检讨说：“山丫，过去我没有调查研究，我知道我错了。通过家访我才知道，你的家境是那样困难，你在学习上吃了那么多苦，都怪我不了解情况。山丫，凭你身上这股顽强的劲，你是最有前途的，努力吧！”

同学们见张老师表扬她，都围过来向她祝贺，并表示过去他们朝笑她错了，希望她不要记仇。

其实山丫并没有记他们的仇。她想，要是没有大家的嘲笑，自己就不会有那股顽强的劲。没有那股顽强的劲，自己也不会取得后来的好成绩，说起来真要感谢大家呢。

通过这件事可以看出，一个人在追梦的路上遇到坎坷、遇到困难的时候，会有两种心态：一是垂头丧气、萎靡不振、一蹶不起、甘拜下风、采取放弃，那两个逃跑的男生就是其中一例；二是坚忍不拔、痛下决心、奋起直追、迎头赶上、超越自我，山丫便是其中一例。只有后者才是强者、才是胜利者、成功者，追梦人都应该是属于后者而不应该属于前者。