那女学生却是大大方方，隔了约有一人之距，便站住了，向黄秋水笑道，“先生请略等一会，学生有个问题，想请教先生。”黄秋水无法，只得将头点了一点。

只听那女学生问道，“先生方才讲了婉约、豪放二体，讲得实在不错，学生很是受益。只是学生有一事不解，学生读苏东坡的词，读到《江城子》一首，‘小轩窗，正梳妆’，何等哀婉动人，可以称得上是婉约体的佳作了。可那一首大江东去，却是豪气万千，归到豪放体里，是一点也不为过。学生便糊涂了，到底苏东坡该算是哪个流派的词人呢？”

黄秋水本是打定了主意，要执行那「男女授受不亲」的一条戒律，故而不愿与女学生多话，此时听她这一个问题，提得有趣，为了研究学问，也只好把这一条陈规暂且放在一旁了。

因向那女学生点了几点头道，“你说这话，可见对宋词有一些心得了。其实词人作词，写什么词句，取什么文风，与其心境大有干系。纵使再气吞山河的人，也有伤春悲秋的时候，专爱写本事词的，到了国难之时，也自然要生出些金戈铁马的气势来。先头讲的柳永，世人多将他归作婉约派，可他那一首《双声子》的怀古词，就写得极是苍凉雄浑。故而有人把词人分作婉约、豪放两派，我是不能认同的，要分，也只可作文体来分罢了。”

那女学生听了便笑道，“先生这一解说，我便明白了。我心里原也是这样想的，文人写诗写词，甚而是小说弹词，大概都是一个道理，与其说是为了‘抒情’，倒不如说是‘绘心’。心里想什么便写什么，究竟是婉约，还是豪放，是读的人心中之感，这时候画的已不是作者的心，是读者的心了。如此说来，方才有人说柳永那一阙词是无病呻吟，那是他自己心里浮躁，我瞧那词就写得极妙，且离别之情，也未必就是男女之情，父兄、师长、好友，到了‘兰舟催发’的时候，都是一样的‘无语凝噎’，更有那生离死别，也一样是离别之情。佛家不是有人生七苦么？想来离别之苦是人生之必经，既是必经，又怎么能叫无病呻吟呢！”

黄秋水听了这几句话，却不由一惊，心想，这话虽是由她口中说出，却字字句句，都是我心中所想。古人有「知己」一说，莫非今日竟叫我在这异乡客地，得遇了一位知己么？

一面想，一面不由向那女学生脸上望去，只见她一张瓜子脸，生得十分的清秀，配上一身蓝布学生装，又在脑后头梳了一个双辫，愈发觉得清爽，真当得「冰清玉润」四个字。

又见她双眉极淡，不由想起“淡眉如秋水”一句诗来，一时只觉心动神摇，竟有些呆了。

那女学生见黄秋水望着自己，只是不说话，倒有些误会了，笑问道，“黄先生像是不认识我似的，其实算起来，我们已会过好几次了。那回在夜花园，黄先生同余先生两个游园，我与家姐也在，黄先生想来已不记得了罢。”

黄秋水这时才醒悟过来，笑道，“原来是密斯孟，方才在课堂之上，便觉得有几分眼熟，只是想不起在哪里见过。我这记心确实差了。”

那女学生笑道，“不是先生记心差，虽是会了几次面，却是一句话也不曾说过，也难怪先生没放在心上。黄先生能记得我姓孟，已是记心好的了。”

黄秋水心里却想，我虽记得你姓孟，叫什么名字，却忘得干净了。虽想问她，奈何竟张不了口，只笑着点了一点头。

二人此时对面站了，却是谁也不曾开口，只静静站了一会子。

忽听见有人唤“秋华”，那女学生忙应了一声，向黄秋水点了一点头，便自去了。

黄秋水听了这个名字，却又呆站了一会，方才走开。