踏入初中校园后，覃梦薇和温靖漫长的中学生涯就此展开。

在这所学校，初中部虽不设晚自习，却推行“课后服务”课程。名义上是为了减轻学生负担，让他们在校完成作业，以便回家后能复习旧知、预习新课，实则给了老师们推进教学进度的机会。不少老师借此时段大讲习题，更有甚者，直接在此环节开授新的课程内容。

拖堂现象也屡见不鲜，往往导致本应六点零五分放学的学生，被留到七点之后；值日打扫的同学，离校时间则更晚。

覃梦薇所在的三班情况尚可，并未如此严苛；但温靖所在的一班便没那么轻松了，七点左右放学几乎成了常态。

所幸，课间时分覃梦薇有顾清欢和许明溪相伴，三人常一同到走廊散步闲谈。她的同桌吴瑾楠，起初给她的印象是个安静内向的男生，直到后来调整座位，两人被安排到第一组最后一排。吴瑾楠总在上课时，将本桌多出的一截木板条架到覃梦薇的桌面上，理由仅仅是觉得她占用了过多空间，他要“拿回属于自己的地方”。

覃梦薇时常在课堂或自习时瞥见他这些小动作，他还不时在课上找她低声说话。次数一多，覃梦薇实在心烦，便到办公室向班主任杨照澄说明情况。随后，吴瑾楠与同排另一组的赵逸尘调换了座位，这事才渐渐平息。

覃梦薇原以为初中生活会如小学一般，与温靖几乎毫无交集。然而一个寻常的下午，她因忘记带篮球，只得向温靖借用。

体育课前，她来到温靖教室门口，见班里似乎正处理事务，一时不便进入。温靖趁老师不注意的间隙，悄悄从后门溜出，对她说：“稍等一下，班主任有点事。”

覃梦薇点点头，安静地在前门旁等候。因事先已打过招呼，温靖知晓她的来意。

片刻，后门传来一声轻唤：“梦薇。”

覃梦薇转过头，只见温靖将篮球轻轻一推，球稳稳地滚入她伸出的手中。

她接过球，道了声“谢谢”，便沿着教室前的楼梯离开树人楼。

学校为拓展学生兴趣，每周二的课后服务时段，初一年级可自由选择喜爱的课程学习。当时艺术类仅开设美术和杂技表演，覃梦薇对杂技兴趣寥寥，便报了美术班。

初一这一年，她察觉母亲李婉清的精神状态似乎比以往好转许多，不过仍如小学时一样，送她到校后便与好友何雅琴一同逛街散心。覃梦薇对此并无意见，反而为母亲不再那么消沉而感到欣慰。

每学期期末，音乐与美术两科均需进行考核。

美术考试要求绘制一幅爱国主题画作；音乐考试则为才艺展示，内容自定，上报即可。

覃梦薇找不到搭档，索性报了竹笛独奏《太湖春》。陈予安则选择了古筝独奏《彩云追月》。

评委老师当时感叹：“往年怎么都凑不出一个乐器独奏，今年竟有三位。”