物理：65/100（中下）

化学：70/100（中等）

生物：82/100（不错）

总排名：第三。

和他预想的差不多。文强理弱，数学和物理是明显的短板。

“新来的学霸啊！”有人拍她肩膀。

“语文怎么学的？传授点经验呗？”

林意只是笑笑，目光落在数学成绩那一栏。

78分。

对于目标是融入并顺利度过高中生活的她来说，这个成绩够了。但对于“陆军”这个身份，被军区寄予厚望的孩子——够吗？

李岩走过来，轻声说：“陆军，偏科有点明显。数学和物理要加把劲，需要帮助的话，可以找苏念或者许墨。”

林意点头：“谢谢李老师。”

她回到座位，拿出数学试卷，看着上面红色的叉。

这身体……理科基础太差了。

或者说，陆军生前，可能就没把心思放在理科上。

放学铃声响起，林意正收拾书包，一个人影站在了他旁边。

他抬头，是苏念。

女孩背着书包，手指捏着书包带，表情有些僵硬：“你数学……需要帮忙吗？”

林意愣了一下。这完全在意料之外。

“你愿意教？”他问。

苏念避开她的目光，看向黑板：“苏老师说，让我多帮助同学。”

理由很官方。

但林意从她微微抿紧的嘴唇和稍快的语速里，读出了一丝别的东西。

不完全是老师的要求。

“好。”林意说，“什么时候方便？”

“现在。”苏念说，“去我家。有白板，好讲题。”

第一次辅导在403的客厅进行。

苏小碗去学校开会了，家里只有他们俩。

苏念搬出一块可移动的白板，上面还残留着上次苏小碗给其他学生补课时写的公式。她擦干净，拿起马克笔。

“你哪部分最弱？”她问。

“立体几何的空间想象，还有数列的递推和应用。”林意如实说。

苏念点头，在白板上画出一个立方体。

她讲得很快，逻辑清晰，每一步推导都严丝合缝。马克笔在白板上发出沙沙的声响，字迹工整得像印刷体。

林意努力跟上，但在某个转换步骤卡住了。

“……为什么这个向量要这样设？”

苏念停顿了一下。林意看见，她握着笔的手指收紧，笔尖在白板上无意识地画了个小圈——那是她思考或轻微不耐烦时的习惯动作。

但她没有表现出任何情绪，只是放慢了语速，重新讲了一遍：“你看，这里我们需要的是这条棱的方向向量，所以取端点坐标相减……”

这一次，林意听懂了。

讲完立体几何，开始讲数列。

苏小碗拎着包走进来，看见客厅里的两人，愣了一下，随即露出笑容：“小军来补习啊？太好了。念念，好好讲。”

“嗯。”苏念应了一声，手里的笔又转了起来。

苏小碗放下包，走进厨房。不一会儿，端出一盘切好的苹果和橙子，放在茶几上：“歇会儿，吃点水果。”

“讲完这题。”苏念头也没抬，笔尖点在白板上，“等比数列求和公式的应用，这里要分情况讨论，当公比等于1时……”

苏小碗站在一旁看着，脸上带着笑，但那笑容有些复杂。是欣慰？还是某种控制欲得到满足的安心？

林意一边听题，一边用余光观察这对母女。

而苏小碗看女儿的眼神，充满了期待和……某种审视。

仿佛在检查一件精密的仪器是否在正确运转。

辅导结束，已经快六点。

林意收拾书包起身时，不小心碰掉了沙发旁摞着的一叠书。

几本书散落在地。他连忙弯腰去捡。

最上面一本是《五年高考三年模拟》，再下面……

林意的手停住了。

那是一本封面素雅的书，书名是：《青少年营养与健康——从科学角度呵护成长》。

作者：林清音。

陆军母亲的名字。

书有些旧了，边角微微卷起，显然被翻阅过很多次。

林意正要拿起，一只手突然伸过来，几乎是抢一般把书夺了过去。

苏念把书紧紧抱在怀里，脸色有些发白，眼神里有掩饰不住的慌张。

“这书……”林意看着她。

“我……”苏念的嘴唇动了动，“我随便看的，在图书馆借的。”

但林意眼尖，在书被夺走的瞬间，看见里面夹着几张纸——其中一张，正是她上周复印给苏念的、那些关于营养剂危害的笔记。

而且，笔记页的空白处，似乎有铅笔写下的、很小的字。

虽然只看清了一两个词，但足够让他心跳加速。

苏念把书塞回那摞书的最底层，动作有些慌乱：“不早了，你……该回去吃饭了。”

逐客令下得明显。

林意没有追问，背起书包：“今天谢谢你。讲得很清楚。”

“嗯。”苏念低着头，声音很轻。

走到门口，林意回头。

苏念还站在客厅中央，背对着她，肩膀微微绷紧。夕阳从窗户照进来，给她镀上一层金色的轮廓，却显得格外孤单。

门关上。

走廊里很安静。

林意站在404门前，没有立刻进去。

他眼前还是那本书，那张笔记页，还有苏念惊慌的眼神。

“陆军妈妈说得对……”

那句话，他好像看清楚了。

陆军母亲的书，她留下的笔记，苏念偷偷的阅读和标注……

有些联结，在无人知晓的地方，早已悄悄建立。

而苏念藏起来的，恐怕不止是一本书。

---