结束晚餐，我们快步朝着教学楼跑去。晚风轻轻吹过，带着校园里梧桐树的清香，可我的脑子里依然在胡思乱想着：“我要不要告诉李明轩，程晓敏喜欢他呢？” 这个念头刚冒出来，就被否定了，“算了，还是装不知道比较好。万一说了，程晓敏觉得尴尬，以后没法相处；李明轩也觉得困扰，连同桌都做不好；最后弄得大家都不愉快，毕竟我们都还不太熟。”

南伊发现自己真的没救了，握着 “人生” 这台遥控器，总是一不小心就会点开言情剧频道，脑子里全是这些狗血的剧情和纠结的人际关系。

晚饭后，晚自习如期而至。自习课一般都没有老师盯着，同学们可以自由安排时间，做当天各科老师布置的作业，或者预习新的内容。但谁也不敢保证，班主任张老师会不会突然查岗，所以大家也不敢太过放肆，至少表面上还维持着 “认真学习” 的假象。

今天毕竟是正式开学的第一天，老师们都展现了他们善良的传统美德，没有留太多作业。所以这个自习课，同学们异常兴奋，教室里呈现出一派 “众生百态” 的景象：有交头接耳、小声聊天的，嘴巴凑在一起，聊得眉飞色舞；有趴在桌子上睡觉的，脑袋埋在胳膊里，睡得香甜，还时不时发出轻微的鼾声；有戴着耳机听歌的，手指还在桌子上轻轻打着节拍；有奋笔疾书的，比如我旁边的李明轩同学，笔尖在试卷上飞快地滑动，发出 “沙沙” 的声响，眉头微蹙，神情专注，认真的样子实为吾辈楷模；还有看小说的，比如我前边的田甜同学，把小说书藏在语文课本下面，看得津津有味，嘴角还时不时露出一丝微笑。

而南伊，则毫不客气地加入了发呆的队伍。

很庆幸，她的位置正好挨着窗户，而且是她最喜欢的那种可以推开的老式窗户。窗户大开着，晚风灌进来，带着丝丝凉意，拂在脸上，让人精神一振。望着窗外的天空，看着它一点一点地从浅蓝变成深蓝，再从深蓝变成漆黑，最后只剩下几颗稀疏的星星，在遥远的天际闪烁着微弱的光芒。思绪也随着这渐渐暗淡的天空，一点一点飘远，飘向了那些遥远的、不愿触碰的过往。教室里窸窸窣窣的声音还在继续着，同学们的嬉笑、笔尖的摩擦、书页的翻动，可她却什么也听不见了，仿佛整个世界只剩下她一个人。

休学这半年多以来，一个人的时候，南伊最常做的事情就是坐在窗户旁边。窗户上的玻璃，就像是一层透明的保护罩，把她和这个世界隔离开来，让她感到莫名的安全。在这层保护罩后面，她可以肆无忌惮地表达自己的情绪：想到开心的事情会大笑，笑着笑着会哭起来，哭着哭着，又会愤怒，愤怒自己的懦弱无能，又会突然呆呆地抱紧自己。

只要妈妈一回到家，她就会立刻将所有的负面情绪都收起来，用开心和乐观来替代。会拉着她的手，给她讲白天看到的笑话；会跟在她屁股后面，吐槽今天看的电视剧里的演员演技有多浮夸；会主动给她端茶倒水，给她捶背揉肩，努力扮演一个乖巧懂事、积极乐观的女儿。这样 “正常” 的她，应该可以妈妈她安心吧？

一开始，妈妈大概是不信的，眼神里总是带着担忧和试探。可时间长了，她也就渐渐信了。

现在想来，真是可笑。面具戴久了，连她自己都快信了，以为自己真的很坚强，以为自己真的什么都不在乎。可只有在夜深人静、独自一人的时候，她才会卸下所有的伪装，露出那个脆弱、无助、充满恐惧的真实自己。

后来，她渐渐习惯了隔着玻璃做一个冷静的旁观者。看窗外人来人往，看他们穿着各式各样的衣服，带着各种各样的神态，上演着一幕幕悲欢离合：情侣们会在路边争吵，然后又相拥和好；朋友们会勾肩搭背，说说笑笑地走过；陌生人会因为一点小事而发生争执，也会因为一个善意的举动而彼此道谢。他们会争吵，会拥抱，会微笑，也会哭泣，就像那多变的天气，猝不及防却又在预料之中。

而她的故事呢？好像一直在失去。

失去了爸爸，失去了姥姥，失去了学校，后来连妈妈也失去了。