次日的课程安排在高年级活动室，实践动手课，内容是制作一枚简单的贝壳吊坠。

相较理论课程，实践课不同学生之间的差异是巨大的，就需要老师针对不同学生的问题具体分析解决，因此晏余与李青山不再轮流倒班，而是两人合上。由李青山负责讲解制作步骤，晏余在教室后头辅助，两人各负责十个孩子。

没有多余的椅子，晏余站在教室最后方，靠着后墙。唐蒙坐在距她三四个身位的地方——她是来坐镇的，并不怎么参与讲课，只是在需要面对摄像机的时候出来发言演讲，对研学营而言，她存在的形式意义要大于实际意义。

唐蒙中年白头，戴宽边框眼镜，很少笑，笑时眯着眼睛，常穿各色长裙，总抱本厚重的贝雕作品集看。

之前晏余和李青山交班时和唐蒙初见，简要的自我介绍，两人打过照面。今天晏余来上课，就只冲她微笑点头，算是问好。

她协助李青山把原材料分发给大家，一块鲍鱼贝壳。

鲍鱼贝壳表面很漂亮，顶灯照射下，泛着彩虹光泽，很适合做初学者入门贝雕的第一块敲门砖。

但同学们领到的贝壳，或多或少，内层都附着了一些粗糙的东西，暗黄色，像鳞片一样。

李青山举起贝壳道：“孩子们，你们看到贝壳里面这些黄黄硬硬的东西了吗？这叫肉鳞，是一种杂质，会影响美观。现在我教你们怎么处理它们。”

“很简单啊，大家看好我的动作，”李青山一手捏贝壳，一手拿出刻刀，直接伸进去用力刮，道，“像我这样，我们用刻刀垂直着用力把它刮掉、铲平就行。这样最快最省力。看，现在我就得到了一个平整的基底。”

晏余原本处于放空状态，基础课太简单，她只是顺带听一耳朵。

可听着听着，她眉头突然拧了一下。

晏余在脑海里过了一遍李青山刚才的话，打量着他拿出第二个鲍鱼贝壳做示范的动作。

又是拿刻刀垂直用力刮铲。

她刚刚耳朵没出问题，李青山就是这样教的。

晏余不假思索走上前去，手在嘴前拢了个包，遮住口型小声说：“李老师，有个问题想跟你讨论一下，这样刮容易在珍珠层——”

“啥？”李青山课讲一半被打断，表情有些不爽，又没听清晏余说什么，语气也不耐烦起来，“晏老师，有啥你直接说，没什么不能当成孩子们面讲的。”

晏余被他吼得呆了一下，恢复到正常音量，还是客客气气地说：“我觉得刚才教的去杂质方法有一些问题。”

“哪里有问题？”李青山瞪大眼睛，似乎不容许晏余在课堂上挑战他的威严，“我们办了这么多届了，一直都是这么教的。”

“那我就说了。”晏余叹了口气，大大方方拿起另一块贝壳和一把锉刀，话说给孩子们，也同样说给李青山：“这些肉鳞和贝壳主体连接得很紧密，用蛮力去对抗它，受伤的往往是更脆弱的贝壳本身。正确的方法是尊重材料的纹理。”

她边演示，边解说着自己的动作步骤：“我们应该用锉刀的斜面，顺着贝壳生长的弧度，一点点地、耐心地打磨它。你看们，这样肉鳞被磨掉了，但底下的珍珠层依然光洁如新。”

打磨是驯服而非征服的过程。要顺应材料特性，使巧劲而不是蛮力，在去除杂质的同时，要最大程度地保护贝壳天然的质地和结构强度。

经验老道的匠人都知道，这是做出传世精品的基础。

也是黎鸢晚亲自一点点地、耐心地教给她的。

或许感到面子挂不住，李青山嚷道：“晏老师，哪有你说的那么玄乎。你太理论化了，我看你年纪轻轻的，入这一行还没几年吧？你做过几件贝雕？之前几届的孩子都是这么做的，也没见出什么问题。不就是个入门练习吗？要是按你说的都用锉刀，那得多慢啊，光打磨就耗这么久时间，孩子们哪还有耐心做后面的步骤？”

两人僵持不下，李青山窥见她眉眼中的执拗，直接走到了教室最后排。

“师父，您名望高，评评理，这杂质应该怎么刮？”

晏余没说话，只是凝视着唐蒙的眼睛。

一个德高望重的手艺人，入行久了，一定知道谁说的才是正确的做法。

“晏余啊。”唐蒙和颜悦色，抚摸了下她的背。

晏余心里突然有种不妙的预感。

眼前的中年女人瞧上去苦口婆心，压死音量开了口——

“研学营里学生的作品，保存到他们写好文书那天就够了。”

只需要一句话。

晏余知道唐蒙理解了她的意思。

她也懂了唐蒙的意思。

垂直用力刮铲，极易在美丽的珍珠层上留下肉眼难以察觉的细微划痕和应力裂纹。

划痕短期内看不出，但随着时间推移，这些暗伤可能导致贝壳从内部开裂，或使雕刻线条在划痕处变得毛糙。

唐蒙的话外音，是说这些贝壳只要够学生申请高校时，充当素材和证据的作用，就够了。

不需要考虑后续的开裂，说不定没有保存到那个时候，就已经被意兴阑珊的主人弃如敝履。

但她不喜欢这种功利主义。

晏余利落地拿起李青山刚刚处理的贝壳，举过头顶，眯起眼睛对光找到角度后，指着上面细密的划痕，压着声音说：“你们觉得没问题是因为做得不够精，或者坏在了没人看见的时候。手艺的差距，往往就藏在这些没必要和看不见的地方。今天他们学的是入门，但养成的习惯，应该是专业匠人该具备的。”

课堂被叫停了太久，年纪尚幼的学生们听不清，不明白现在的状况，纷纷躁动起来，三言两语讨论。

“我们现在该干什么呀？”

“不知道，摸鱼吧。”

“怎么把我们晾着自己聊天去了？”

有人拿起刻刀：“要不我们先自己刻着试试？像李老师那样。”

丁珂珏也拿起刀，冲那人道：“我觉得晏老师的方法更科学，我们应该尊重材料本身，这样刻出来才更精细。”

他声音洪亮清脆。一下传到同学们的耳朵里。

大家觉得很有道理，于是开干。

这番言论同样传到了争执不下的三位老师这儿，李青山听完脸就绿了。

他咬着腮帮子，太阳穴一跳一跳的：“我说晏老师，师父都发话了，你还有什么好争辩的，咱俩哪个说话分量能权威过师父？师父可是贝雕界第一梯队的人物，除了那个什么黎鸢晚，国内都没几个能稳稳压师父一头的了吧？”

他越讲越急，越讲越气，心直口快道：“不对，忘了黎鸢晚是个早死的命，都死多少年了，早说不了话了，还——”

“李青山。”

这三个字，她是拿正常音量说的。

晏余脸色沉下来，平时总是淡然得看不出情绪的眸子，此刻染上几分极少见的愠色。眼神冷冽而锐利，周身蓦然散发出一种不怒自威的气场。

于是整个活动室瞬间静得落针可闻。

晏余眼神如刀子般投去，声音是风雨欲来的冷漠——

“我本以为我们是友好的技术和教学讨论，但现在，不行了。”

“你需要给我妈妈道个歉。”