走廊另一头，□□——陆悠游的物理老师兼年级组长，不知在那儿站了多久。他端着保温杯，目光落在那个满脸通红、走路几乎同手同脚的得意门生身上，又瞥了一眼消失在拐角处的女孩背影。

“陆悠游。”□□喊了一声。

陆悠游抬头，看见□□，脸上的笑容瞬间收了大半，但眼里那点光亮和嘴角残留的弧度，还是漏了馅。“陈老师。”他赶忙快步走过去，手心在裤子上擦了擦，努力让表情显得正经些。

“嗯。”□□端着茶杯往前走，示意他跟上来，“二等奖，挺好的。今年题偏，这个成绩已经很有分量了。”

陆悠游像是没想到□□会这么说，怔怔地点点头，随即发自内心的笑起来：“谢谢老师。”他忍不住想起姜榆往前凑的那半步，嘴角又不由自主地翘了起来，完全没注意到□□正用余光扫着他。

“这么开心？”□□问。

“还好。”陆悠游习惯性的用手摸了摸鼻子，试图把笑意压下去，但眼睛还是弯的，他没敢再看□□，“毕竟是二等奖。”

□□不置可否，喝了口茶，换了个话题：“早上表彰英语竞赛，你们年级也有不少同学获奖。六班那个姜榆，也得奖了。”

“真的吗？”陆悠游开心的问，一提起这个，陆悠游的话匣子不小心就开了，语气里的雀跃藏都藏不住，“她英语一直挺好的，这次……”

“三等奖也很厉害了吗？”□□问。

“得奖就很厉害了。”陆悠游点点头，心里盘算着等下给姜榆带点什么。

“你和她很熟？她是艺术生是吧。”□□装作不经意的问。

“嗯？”陆悠游突然刹住话头，后知后觉地意识到老师可能不是在单纯闲聊获奖名单。“啊，还行吧，见过几次面。”他说得含糊，心里却有点打鼓。刚才的傻乐劲儿彻底没了，脑子开始飞速转动：老师问这个干嘛？

□□推开办公室的门，最后说道，“嗯，明天下午，来我办公室一趟，我们详细聊聊你之后的竞赛安排和自主招生的一些方向。”

“好的老师。”陆悠游点点头，“那我就先回去上课了。”

刘亮站在讲台上，目光掠过窗外时，正瞧见姜榆一个人低着头，脚步匆匆地走过他们班门口。没过五分钟，像是在验证自己猜想似的，前门被敲响了，陆悠游站在前门喊了声“报告。”

刘亮没立刻应声。他把手里的粉笔慢条斯理地搁进粉笔盒，发出“咔哒”一声轻响，然后才转过身，双手撑在讲台边缘，目光落在摊开的教案上，没看门口的人。

“去哪了？”他开口，声音不高，却让整个教室霎时安静下来。

空气凝滞了几秒。后排有几个男生交换着看好戏的眼神，更多同学则低着头，假装专注看书。

陆悠游不知道怎么回答，他站着没动。

“怎么，”刘亮的食指在教案上点了点，声音依旧平稳，却字字清晰，“拿了二等奖，觉得语文课……就无关紧要了，是吗？”

这一下，连刚才还带着笑意的几个学生也敛了神色，察觉到气氛不对。

“没有。”陆悠游规规矩矩的说。

“没有？”刘亮重复了一遍，尾音微微上扬。他没再追问，只是垂下眼，重新看向教案，仿佛那页纸比门口的学生更值得关注。

“去写检讨。”他语气平淡地下了判决，“5000字。放学前，交到我办公室。”

“是。”陆悠游低声应了，抬脚就往自己的座位走。

“去后面，”刘亮终于抬起头，目光越过一排排黑压压的脑袋，落在最后一排空白的墙壁前，“站着听。”

等陆悠游抱着生物书在后排站定，刘亮收回目光，拿起粉笔，转身面向黑板，声音恢复了讲课的常态：

“好了，我们继续看这道题……”

“游哥游哥，你好厉害！”下课铃一响，陆悠游周围瞬间围了一圈人，为首的倪一鸣用崇拜的眼光看着他。

哄笑声和七嘴八舌的“恭喜”炸开。陆悠游背靠椅子，脸上那点因罚站而残留的紧绷，在这些熟悉的吵闹里渐渐化开。他抬眼，正好看到隔着过道的程言也转过头，朝他这边看了一眼，没什么表情，只几不可察地点了下头。