林屿跟着周老师捡碎片，手里的布袋很快就满了。周老师一边捡，一边跟孩子们说：“咱们读书，不只是为了考大学、去城里，更是为了能看懂这些‘危险信号’，保护自己的家乡。就像你们陈默哥说的，读书是为了成为提灯人，照亮别人的黑暗，而不是有了灯就沾沾自喜。”她指着远处的灯塔，“这灯塔就是‘提灯人’，不管有没有危险，都亮着，保护着咱们的船、咱们的海。”

林屿想起陈默送的《少年中国说》，想起自己想当“滩涂小卫士”的决心，突然觉得，周老师说的“提灯人”，不只是读书人，更是每个爱护家乡的人——张阿婆、王叔、李工程师，还有镇上的每一个人，都在为保护星屿镇的海提灯。

中午，大家在滩涂边的椰林里吃饭，外婆和婶子们煮了大锅的海鲜粥，还有炸海蛎饼。李工程师打开收音机，里面正播放着《水手》，“他说风雨中这点痛算什么”的歌声混着海风，漫过椰林，每个人都跟着哼起来，之前的担忧好像被歌声吹散了些。

“屿仔，你看我捡到什么了！”阿妹举着一块比指甲盖还小的金属碎片跑过来，碎片上有个小小的符号，像个“日”字，“跟你手里的罐子碎片一样！”林屿接过碎片，放在阳光下看，符号确实和金属罐上的日文有点像。他突然想起那艘陌生大船的船身编号，好像也有类似的符号。

林屿把碎片放进布袋，心里突然冒出个念头：这些碎片会不会不是大船不小心掉的，而是他们故意扔的？要是他们下次来，扔的不是废油和金属罐，而是更危险的东西怎么办？

夕阳西下时，清理工作差不多结束了，海水看起来比早上清澈了些。李工程师说明天再测一次水质，应该就能恢复正常。大家收拾东西往回走，林屿落在后面，手里攥着那块带符号的金属碎片，看着渐渐暗下来的海面——远处的灯塔已经亮了，昏黄的光在海面上洒下一道痕，像在守护着什么。

他突然停下脚步，拉了拉父亲的衣角，手指捏着那块碎片：“爸，这些碎片上的符号，会不会和那艘陌生大船的编号是一样的？他们下次来，会不会带更危险的东西来？”