程雪卿的正面攻势被她挡了回去，但林砺知道她不会善罢甘休。
果然，新的试探来了。当她在图书馆常坐的角落发现那个牛皮纸包裹时，指尖触及的厚重感让她心下一沉。
拆开，《Advanced Microeconomic Theory》原版精装书的烫金标题刺眼地闪着光，打开，扉页上那张打印的宋体字条写着：
“给最懂‘成本与收益’的人。物尽其用。”
正是她最近心心念念、却始终舍不得买的那本专业书籍。
呵，程雪卿。她几乎能想象对方此刻正躲在某个角落里，像观察实验品一样屏息等待着她的反应——羞愤？犹豫？坐立不安的清高？或者，是最终屈服地接受？
林砺在揣测程雪卿的想法。她是想等着自己拿着书去找她，质问她是不是她给的书，然后自己退还书籍、再次划清界限？或者是接受她的馈赠、表现出她喜欢的驯服？
如果是前者，程雪卿大概会直接否认，并乘此机会羞辱她，比如她自作多情、自导自演，但肯定不会是大方承认。
程雪卿在用她最擅长的手段——资源馈赠和交易、精神控制——来敲打她这块“硬石头”。
承认？示弱？想都别想。她撕掉了便笺纸，安然收下这份匿名的礼物。既然是不知名的人主动送给她的，那她笑纳这份美意。
这本书，她确实需要。昂贵，但有用。
既然它被匿名送到这里，既然程雪卿想看它被“物尽其用”，那她就如她所愿。林砺极其自然地从帆布包里拿出便笺纸和笔，仿佛这本凭空出现的昂贵教材不过是天上掉下的工具。
接下来的几天，林砺刻意将那本厚重的书坦坦荡荡地带到了每一堂课，刻意让程雪卿看见她在使用它，书页间被她贴满了各色索引，空白处写满批注，重点段落被荧光笔醒目划出。她毫不避讳地使用它、引用它，如同它本就属于自己。
实际上，她几乎从不做笔记，更别说把书本画得花花绿绿的，纯粹就是为了做样子给程雪卿看。
发展经济学的小组讨论课上，讨论到发展中国家资源分配议题时，林砺平静地引用了书中一段核心论述。
阐述完毕，她合上书，目光状似无意地扫过整个小组，最终，她的视线精准地落在了程雪卿脸上，恶趣味地想去探寻对方脸上此刻的表情。
表情很难看，她很满意。
然后，林砺用一种纯粹学术探讨的、冷静到近乎冷酷的语气补充道：“这本书的观点很犀利。它尖锐地指出，在评估某些看似慷慨的‘外部馈赠’时，其背后隐藏的、被刻意模糊的‘机会成本’，往往会被受益方严重低估。这种低估，有时会导致灾难性的路径依赖。这，其实是一种系统性的剥削。”她刻意说给程雪卿听。
林砺不会依赖谁、也不会自我物化，她拒绝外部的馈赠，也拒绝被人剥削情绪价值。
就算她真的有点喜欢程雪卿，也不行。
看着程雪卿脸上那完美的假笑瞬间凝固，血液似乎冲上了她的头顶。一种隐秘的、带着反击快意的清醒在林砺心中开始蔓延。烦躁和挫败感？那是程雪卿该承受的代价。
课后，教室里只剩下她们两人。林砺慢条斯理地收拾书本，余光留意着程雪卿同样磨蹭的动作。又在等什么？
果然，当她抱着书经过时，程雪卿故意起身撞上她的肩膀。书本散落一地，那本精装的原版书不偏不倚落在程雪卿脚前。
她双手撑在过道两边的桌子上，形成一个小小的封锁区，拦住了程雪卿的去路：“你撞了人不道歉的吗？”
程雪卿冷笑着捡起书，递到她面前，嘲讽毫不掩饰：“怎么？收到我的礼物，不会跟我道谢吗？”
“这样就生气了？你怎么脾气比我还大？”林砺紧紧握住程雪卿的手臂，想让她也尝尝被冒犯的滋味。
但片刻后，看着她流露出的痛苦神色和腕间迅速泛起的红痕，林砺心中那点因夺回主动权带来的暗爽迅速被一丝懊恼取代，她做得过了。林砺缓缓松开手，看着那刺目的红痕，声音低沉了些：“抱歉。把你弄疼了。”
这是真心的。她厌恶暴力，更厌恶自己因对方挑衅而失控。
她顿了顿，恢复疏离，“你说书是你送的？就是你送的咯？上面好像也没写你的名字。”装傻，也是一种武器。
可能也是在调情。
程雪卿揉着手腕，冷笑着逼近：“没有名字？你很清楚是谁送的，就像我很清楚你需要它。为什么接受了又不敢承认呢？口是心非的小石头。”又是这个“小石头”这个称呼。
“程雪卿。”林砺第一次直接叫她的名字，松开了撑在身后的手，让出通道，“别在我身上继续浪费时间了，我没有兴趣给谁当玩具。” 她再次试图划清界限。
时间不早，保安快来了。林砺蹲下身开始收拾散落的书本，刻意留出一条窄道。意外的是，程雪卿也跟着蹲下，帮她捡拾散落的演算稿纸。林砺的身体几不可察地僵了一下。又搞什么名堂？
没有多想，她迅速恢复冷漠，手指交错间落在最后一本习题集上，程雪卿的手掌覆盖住她的手背。林砺的动作停滞，等待对方下一步动作，在反复的拉扯和试探中，她的抵抗力逐渐被剥蚀。
程雪卿抽回手站起身，对方没有得寸进尺让她有些意外。
林砺也起身，下意识说了句：“谢谢。”这纯粹是被驯化的社交本能。
程雪卿似乎被这句道谢弄得有些哭笑不得，可爱地眨了眨眼：“谢我干什么？我不是应该跟你道歉吗？”她的表情让林砺心里痒痒的，程雪卿像是一只调皮又骄傲的小猫，就是“假老练和风车车”里面那只脖子上系着丝带的小白猫。