一年级下学期，六一儿童节，我有一个节目：诗朗诵月桂树。

记忆似乎不很好，所以五月刚到，就成天放学后被老师留住，然后一个劲的背诵，练习。

手里拿着一个作业本卷成的“话筒”，完整朗诵下来，总是被手心的汗水给湿了纸张，一是自己本来就紧张，二是怕老师骂。

一个月都是那么过的，真是那句话：台上一分钟，台下十年功。

其实老师是很有耐心的，一句重话都没有说过。

好不容易挨到六一，早上很早，就穿着白衬衫、黑西裤、黑皮鞋化妆去了。

98年，这样的装束是很绅士的，因为六一是很神圣跟隆重的，过节总是有过节的样子，每到节日，必定是张灯结彩举国欢乐的。

我是第九个节目，站在舞台上看着下面黑压压的一片，顿时就晕得不行，所以第一句就吞吞吐吐了，好在节奏本来就慢，所以料想不知道实情的人也听不出什么不一样来。

每个节目会有送小红花，是老师们安排的，我的也不例外。

我的诗是上下两节，第一节完了还得跳一会，就是模仿月桂树长大的样子。其实第一节完了，我就怎么也记不起下一段的第一句是什么了，所以在跳的时候眼睛就直勾勾的看着台下的老师，意思是求救，哪知道我老师一直微微的笑着拍手，是给我鼓励么？

想不起了，真是想不起了，完了。就是这么个念头，所以跳得月桂树都是颤巍巍的，不知道有没有人看见。

正想着时，有人送小红花上来了，是一个穿着粉红色裙子，扎着两个马尾，梳着齐刘海的姑娘，刚好跳完，隔朗诵估计就只有十秒的时间。

我就愣呆呆的看着走过来的女孩，接过她手里的小红花。当然，即使是盯着她走过来，我依旧是没有记住她的脸，不知道她具体长什么样，因为我在想着我的诗。

她给完我小红花，转身离开那一刻，拽了拽我的衣袖，我就很自然的低头看花，纸折的红花背面写着几行字，铅笔字，歪歪斜斜的，但是很秀气。

刚好是我接下来需要朗诵的前几句，经这么一提醒，就记起来了，也就楞呆呆的给朗诵完了，在“此起彼伏”的掌声中，我下了舞台。

幕后的转角，我就遇见了那个小女孩。不记得她的样子，就只记得齐刘海和两个马尾辫。

她伸手拦住我，说：把我的小红花给我。

这回我看清楚了她的脸，好漂亮的小姑娘，还貌似很熟悉。

我就把手里的小红花给她了。然后问：你都送给我了，为什么还要要回去啊？

她说：才不是，这是我自己的小红花。

我就问：那我的小红花呢？

她说：我怎么知道，反正又不该我去送。

我问：那你上去给我干嘛？

她说：还不是因为你不记得你要朗诵什么了，我是提醒你。

我又问：那你怎么知道我不记得了。

她说：感觉。

我说：哦。

然后我就走，因为我要回到我的座位上去。

她叫住我：喂，你不记得我了？

听她这么一问，我又站住了，仔仔细细的看她，还是很熟悉，还是不认识。

她又说：我叫杨絮，你之前叫我诶的。

她接着说：你被狗咬了好没好啊？

她这么说，我突然就想起了，这就是我傻傻等了一年多的那个姑娘，尽管还不知道为什么要等她那么久。

来，我请你吃糖。我拉着她的手就往小卖部跑。

啊哈，那天要表演节目，所以妈妈多给了一块钱，我就有两块钱。

在98年，一块钱可以买五块“大大”泡泡糖，十个棒棒糖，五十颗水果糖。当然，那些年最常见的也就是这么几种糖而已。对几岁的孩子来说，已经很多了，拥有这么“强”的购买力，幸福感是爆棚的。

在小卖部，我要买一块钱的糖，絮儿却把钱抢过去说，只买两个棒棒糖，然后找回的八角，叠好后塞我衬衣胸前的衣袋里。

后来我才知道，絮儿也有一个节目，是唱小燕子，排在第七，我之所以不知道是她，是因为我压根不知道她叫什么名字，还只顾上台前的紧张了，没看人长什么样。再说了，即使看了也不知道这姑娘就是我一直等着想见的那个姑娘了。