其一，她的父母已经很久没联系她了。

对此，俞织诗心中并不太在意。

她知道，即使家里真出了什么事，那件是肯定不是她能解决的。

她在家庭中所扮演的从不是讨喜的角色。

在很小的时候，她就被父母冠上“犯下了不可饶恕的罪行”的帽子，这同时让父母对她厌恶至极。

父母更喜欢妹妹，俞织诗此刻却也可以理解父母了。这背后很大一部分原因是俞织诗常年被他们洗脑。

洗脑次数多了，俞织诗自己都忍不住相信，也许自己真是做了什么大逆不道的事情呢？

至于到底做没做，俞织诗自己也不知道。

另外两件事与俞织诗自己的生活有关。

这些事件中，重要程度排在相对靠前位置的，是她的美术作业。

明天就是周四了，可俞织诗的小组连材料都没有买好，主题也是刚刚确定。

真的很难以想象，她们明天上课的时候该怎样应对美术老师。

重要程度排在最后面的是“她和温泊远目前的关系”。

志愿活动过后，五一的五天，俞织诗选择了留校。

自那天后，俞织诗与温泊远见面的次数大大增多了。

由于厌恶莫妙的缘故，俞织诗基本上不想在寝室里待，早上早早出去，晚上很晚才回来。

即便有两次跟莫妙在一起，那也是表面功夫不得不做的那种。

实际上，俞织诗更喜欢的还是跟温泊远在一起。

很难想象，在上初中的时候俞织诗还是一个有着较轻恐男症状的女生，现在却可以做到跟一个男生相处得如此融洽。

五天里，俞织诗几乎每天到琴房都能遇到温泊远。

他们就像是约好了一样，温泊远每次都知道她在哪个琴房。

即便俞织诗没有定原先的那个琴房，温泊远也能够找到她，敲响她琴房的门。

如果没有前半生，俞织诗真的觉得这五天是自己活到现在以来最幸福、最开心的五天了。

和温泊远一起讨论的话题扩展了，他们开始聊有关音乐、有关生活、有关人生哲理。

他们几乎亲密到无话不谈，就像班长解淮雨和团支书沈灵溪那样。

以至于直到现在，俞织诗才想到了一件事。

温泊远之所以这么精准地把握她的来去行踪，背后有很大一部分原因，是温泊远和莫妙一样，都通过琴房系统查询到了一个人的上琴记录。

这个查询上琴记录的方式还是俞织诗自己研究出来的。

之前她和莫妙关系好的时候，毫不吝啬地将这个方法教给了莫妙，之后，莫妙又推广给了其他人。

很显然，跟俞织诗一样，这个查询琴房系统的方法，也是温泊远自己摸索出来的。

单从这点出发，俞织诗就没理由厌恶他。

虽然他做了跟莫妙同样的事情。

俞织诗发现自己也开始变得跟莫妙一样双标了。

明明是同样的事情，莫妙做了她就那么讨厌，而温泊远做了，她却讨厌不起来。

这算不算一种“近朱者赤，近墨者黑”呢？

这一定是因为她和莫妙待在一起时间久了，受到了莫妙潜移默化的影响，也开始变得双标。

话虽这样说，俞织诗仍然讨厌不起温泊远。

他做的那些事情，俞织诗都会找到合理的解释，只为能够逻辑自洽。

俞织诗没少偷偷观察温泊远，这些时刻具体包括：

他们坐在一起弹钢琴的时候、陪着温泊远练习他的考试曲目，一起四手联弹的时候，还有……

和温泊远一同走在小花园时。