荒诞的师长

厘澍如同往常一样去上学。

她今年12岁，是一名六年级的小学生。她每天自己步行去学校，因为小伙伴们也都是这样的，大家都是自己上下学，包括一年级的学弟学妹，也都是自己去上学。

她不知道今天的学校又会有什么变化。

学校经常会有一些变革，从上课时间到教室布置，再到学校整体环境，经常是一天一小改，三天一大改，偶尔会让她完全认不出来。

要不是学校位置没变，上学路上也都是原来熟悉的小伙伴，厘澍还真不敢确定。

这次是元旦假期过后，元旦假期有三天，学校很有可能会一大改。

怀着一种好奇但又不期待的心情，厘澍走到了学校门口。

从学校门口看进去，没有什么变化。

厘澍走进校门，右转，准备踏上平日上到二楼教室的楼梯，她惊呆了！

原来露天的楼梯被拆除，换成了自动扶梯！

扶梯不断上升，却又没有一个小伙伴能够上到二楼。

因为。

扶梯第一阶有个神奇的感应器，红色的，人只要一踏上去就会迅速缩小，回到地面。并且因为缩小，变得不到一级阶梯高，所以根本没办法再站上自动扶梯。

不仅如此，对变小的人来说，不止是世界变得巨大了，光线强度也变得难以承受。踏上阶梯就变小的人，全都闭着眼睛，手伸在前方，摸索着前进。

可是他们的摸索，在厘澍看来只是胡乱地走动而已，毫无方向。

厘澍不敢去尝试，可是不上去，就到不了教室。

犹豫间，她看到有人在踏上第一级阶梯、正在缩小时，奋力向前倾，于是他成功的踏上了自动扶梯。

自动扶梯带着小小的他，自动往上升。

厘澍恍然，学到了！

可是往前倾的动作很难，非常难。因为人在缩小时，是会有向后向下落的趋势的，要扭转这种趋势，朝前倾压自己的身体，可不是一件容易的事。

这可怎么办呢。

厘澍想了又想，期待又害怕地看着自动扶梯。

平时她走这条露天楼梯的时候就很怕，她怕自己会摔下去，所以有时候会手脚并用地向上爬。

她怕倒不是因为露天，而是因为这条楼梯是直的，它直直地通往二楼，中间没有拐弯驻足的踏板，只能一口气爬到二楼，而她常常会因为这种压力而手脚发软。

每次她都要趁没人的时候，手脚并用地爬上去。

只是楼梯对准的就是教室门，如果她站起来太晚，还是会被同学看到，然后嘲笑。这是厘澍每次上学最发愁的事情。

所以厘澍找到老师，跟老师说明了情况。

老师没有嘲笑她，而是拍了拍她的头，让她安心过元旦，她会去和领导商量这件事。

目前的情况就是领导采纳了学生意见，做出的改变。

不用爬楼梯了。

只要能够踏上第一阶，她就能到教室了，再也不用手脚并用地爬楼梯，还要被同学嘲笑了。

想到这里厘澍终于开心起来，并鼓起了勇气。

她向扶梯走去，不小心踩到了几个变小的同学，他们被踩扁在地面上，悄无声息。厘澍也没有注意到，因为她一心想着挑战登上第一级台阶。

厘澍没有成功。

她也变成了小小的、在地面上乱走的人。

强光让她无所适从，只能闭上眼睛。她也张不开嘴呼救，因为她的嘴变成了一道线，张开了也一眼见底，就像娃娃上的嘴巴一样，它没有连接任何东西。

自然也就无法发出声音。

可她还听得见。

厘澍听见上课铃响，也听见老师们皮鞋或者高跟鞋踩到地面上的声音，只是渐渐的不再听见同学们的声音。

都去上课了吧，厘澍想。

忽然，耳边一声巨响“哒”！

厘澍被震得头脑发晕，但她还是站稳了，她知道！这是老师！或许老师可以带她上去上课！

厘澍蹦蹦跳跳，努力将地面跳出声音，并且挥舞着小手，期待老师发现她。

老师没有发现她。

但她幸运地抓住了老师的裤腿。

老师踏上阶梯也没有变小，很快便“带着”厘澍到了教室里。

厘澍听见老师不满的声音，“现在的学生都怎么了，不就是天气冷了点，一个个的都不来上学。”

经过六年级教室，要去五年级上课的老师听到抱怨，笑道：“希望我学生不会这样，六年级就是被宠坏了，太懈怠了。”

厘澍从老师裤腿上跳下来，她想要辩解：“不是的！我们只是上不来呀老师！我们没有懈怠，也不是因为天气冷，是这自动扶梯呀！自动扶梯有问题，是扶梯有问题啊老师……”

然而厘澍急切的想法并没能表达出口，因为她的嘴巴成了摆设。

“哼，我去联系家长，我就不相信六年级了，家长也这么纵容！”老师说完，拿出手机，开始一个个电话拨过去。

厘澍喜出望外，如果爸爸妈妈，一定会发现他们变小了，一定会把他们捧起来，然后放到课桌上！

向老师们证明，他们的孩子来上课了！