4.课间操

劭群在体育方向越走越远，而学校就是一个双向的水龙头，另一个方向堵住，则另一个方向水流就会突然急速如川。

劭群在学习上的进步变频似的加快，越来越快，这一切变化令老师都刮目相看。

不知老师是出于奖励，还是强强联合的考虑，老师把劭群和迎春安排到同桌，在班级的最前排。

说到奖励，劭群与生俱来的第一次奖励让他对奖励有所忌惮，甚至不敢染指。

那个年代，教好教坏一个样，教多教少一个样，岁月很慢，信息很慢，人的成长很慢，等待往往是一去不再，杳无音信，所以没有多少人有多高的理想情怀或格局抱负。

或许这种安排，只是老师心灵一颤间的灵光乍现，却无意间弹成了一曲而已。迎春比劭群小一岁，但是凡事劭群都听迎春的，因为他认为迎春所有的安排肯定都是对的。迎春是班级的第一名，字写得尤其漂亮，基本上所有的方面都值得劭群去学习，劭群现在回想起来，真的是好运气。

在后来的一次考试中，劭群是边答题边偷偷的抄看迎春的，迎春毫不保留的把题给他看，然后是专心致志的答题。这次考试的结果，劭群考了班级第一名，迎春考了第二名，劭群很快乐，迎春很高兴。

老师又做了一个决定，把他们两个分开了，可能又是出于助力全班学业的考虑。这一次劭群的同桌叫王冬梅，学习中等，劭群总是变着法折腾她，就是想赶她走。稍不如意，稍有错误，把她的书从桌子上全部推到地上。如果过了三八线，劭群就会狠狠的用胳膊肘撞压。三八线从小学他们就画这个线，两个同桌之间深深的一条线，用铅笔刀刻画的，一茬一茬，一刀一刀，成了很深的一条沟。到了冬天，王冬梅有严重的鼻炎，总是擤鼻涕，这个时候劭群就老嘟囔，现在，每当劭群想起这些事，内心就很愧疚，很觉得对不住王冬梅。