第八章

绘本样品制作完成的消息传来时，尹茉涵正在给手绘笔记本补画儿童行为观察示意图。指尖划过纸面的蓝色线条，像极了走访时那个自闭症男孩喜欢的云朵，心里满是期待。项目组决定下周在市特殊教育学校进行首轮测试，收集孩子们的真实使用反馈，尹茉涵主动请缨负责测试现场的引导工作。

可临近测试日，苏蔓却突然调整了计划。她在项目组会议上宣布，为了扩大测试样本，将测试地点改到市中心的儿童活动中心，而且测试时间从原本的半天压缩到两小时。尹茉涵当场提出异议，特殊儿童对陌生环境的适应能力较弱，嘈杂的活动中心不利于他们专注体验绘本，而且缩短时间根本无法收集到有效反馈。

苏蔓却以活动中心人流量大、能提升项目曝光度为由反驳，还说尹茉涵过于固执，不懂灵活变通。陆琛坐在主位，手指轻轻敲击桌面，目光在两人之间流转，最终说测试地点不变，但时间延长到一天，同时安排专人维护现场秩序，确保环境安静。他的决定既保留了尹茉涵的专业建议，又没有完全否定苏蔓的想法，让场面不至于太尴尬。

尹茉涵心里松了口气，看向陆琛时，正好对上他投来的目光，里面带着淡淡的鼓励。散会后，她被陆琛叫到办公室，桌上放着一份详细的测试流程表，上面标注着每个环节的注意事项，甚至包括给不同类型特殊儿童准备的安抚物品清单。

陆琛说特殊儿童对环境变化敏感，他已经让助理提前和活动中心沟通，划分出独立的安静区域，还准备了降噪耳机、触觉安抚玩具等物品，都是根据她笔记本上的记录准备的。尹茉涵看着清单上熟悉的物品名称，想起自己只是随口和他提过一次特殊儿童的安抚需求，没想到他竟然记得如此清楚。

测试当天，尹茉涵早早来到活动中心，和工作人员一起布置场地。陆琛也提前抵达，穿着休闲的深色衬衫，卷起的袖口露出腕间的机械表，少了几分职场的凌厉，多了些烟火气。他没有指挥别人，而是跟着尹茉涵一起摆放绘本样品，调试辅助设备，甚至蹲下身仔细检查地毯的平整度，怕孩子们摔倒。

测试开始后，孩子们陆续到场。尹茉涵戴着那个草莓形状的手工钥匙扣，耐心地引导每个孩子体验绘本。她会根据孩子的类型调整沟通方式，对自闭症儿童轻声慢语，用色彩卡片吸引他们的注意力；对听力障碍儿童，她会配合手势和绘本上的触觉设计，帮助他们理解内容。陆琛站在不远处，目光一直追随着她的身影，看到她被孩子们围在中间，脸上洋溢着温柔的笑容，眼底满是暖意。

可就在测试进行到一半时，活动中心突然涌入一批媒体记者。原来是苏蔓私下联系了媒体，想借测试活动进行项目宣传，却没有提前沟通好入场时间，记者们的闪光灯和提问声瞬间打破了现场的安静。几个敏感的孩子当场变得焦躁起来，有个唐氏综合征女孩甚至哭着躲到了桌子底下。