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第7章 第7章

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到三楼录音室门口放下箱子时,少年擦了把额头的汗,再次道谢:“真是帮大忙了。”

与粦只是摇摇头,重新抱起自己的资料箱往另一头走去。他没有问对方的名字,对方也没有自我介绍。在这栋大楼里,这样短暂的互助并不少见,每个人都有自己的事要忙。

送完资料下楼时,与粦经过一间舞蹈练习室。门开着一条缝,透过门缝能看见镜墙前的身影——正是刚才那个少年,正对着镜子反复练习一段复杂的舞步。每个动作都精准到毫厘,训练服的后背已经被汗水浸透了一大片。

与粦在门口静静站了几秒,轻轻带上了门。

………………

走出S.M大楼时,金成勋的车已经在路边等着了。与粦拉开车门坐进去,金成勋从后视镜里看他:“怎么样?课跟得上吗?”

“跟得上。”与粦系好安全带。

“那就好。”金成勋发动车子,打了转向灯,“现在送你去李老师那儿。晚饭想吃什么?路上买点。”

“都可以。”与粦顿了顿,手指无意识地抠着安全带边缘,“不过家里冰箱还有排骨,昨晚解冻了。”

金成勋笑了,眼角挤出细纹:“我们小粦连晚饭都安排好了?”

“阿爸说今晚会早回来。”与粦看向窗外流动的街景,“可以做糖醋排骨。”

车子驶入傍晚的车流。与粦看着窗外掠过的店铺招牌,忽然问道:“叔叔,你以前说概念策划最难的是什么?”

金成勋握着方向盘的手顿了顿,从后视镜里看他:“怎么突然问这个?”

“今天遇到一位前辈,他弹了段曲子说总觉得少了点什么。”与粦转回头,认真地说,“我试了叔叔教的‘绕弯’办法,好像对了。”

红灯亮起,金成勋停下车,转过头看他,眼神温和:“是吗?”他沉默了两秒,表情柔软下来,“其实做音乐和做概念策划有点像——都要找到那个‘对’的连接点。以前在公司,客户给的demo是一回事,想要的概念是另一回事,我得在中间搭桥。现在自己做了,能挑真正懂音乐的客户,但核心没变:基础打好了,才能走远。”

绿灯亮起,他转回去重新启动车子,声音里带着笑意:“不过那是我的事。你现在先好好学,把该学的都装进脑子里。”

………………

车子停在声乐教室楼下时,天色已经染上淡淡的暮色。与粦提着书包上楼,推开那扇熟悉的木门。

温暖的灯光和加湿器湿润的空气扑面而来。李老师正在给另一个学生做示范,见他来了,微微点头示意。

与粦安静地等在门边的长椅上。墙上贴满了声乐练习的图解——呼吸部位、共鸣位置,还有李老师和各种歌手的合影。他仔细看着那些照片,认出几个在电视上见过的面孔,照片里的李老师总是笑着,眼角的细纹堆叠出温柔的弧度。

那个学生离开后,李老师招了招手:“与粦xi来了。今天状态怎么样?”

“还好。”

“先做呼吸练习。”李老师坐到钢琴前,翻开乐谱,“把心静下来,把外面的杂音都放掉。”

与粦站到练习室中央,闭上眼睛,双手轻轻搭在腹部。吸气,心里默数到四,气息下沉;屏住,数到七;缓缓吐出,数到八。重复三次后,肩膀不自觉地放松下来,胸腔像被温水浸润过一般。

“今天练混声区过渡。”李老师弹了个沉稳的中音,“用‘u’音,慢慢往上,喉咙别动,想象声音从眉心穿出去。”

练习开始了。与粦跟着钢琴声一遍遍尝试,李老师偶尔喊停,手指悬在琴键上:“下巴紧了,放松”、“气息断了,重新来”、“注意力回到横膈膜,感受那里的支撑”。她的声音平静如湖面,但每个指令都清晰明确,像手术刀般精准。

练了一小时,李老师抬手示意暂停。她自己走到窗边倒了杯温水,喝了两口,才问道:“S.M那边怎么样?”

“今天上了作曲课。”与粦用袖子擦了擦额角的细汗,“还遇到一位前辈,给我看了创作笔记。”

李老师点点头,没多问,只轻轻说道:“他们练他们的,我们练我们的。打基础这件事,急不来,也跳不过去。”

休息结束后,李老师选了一小段旋律简单的韩语歌:“试试把刚才练的技术用上。先别想感情,把音唱准,通道唱通,每个字咬清楚。”

与粦试了试,发现练声时能做到的,一加上歌词和旋律就容易走样。李老师极有耐心,一小节一小节帮他调整,手指在琴键上轻轻点着节拍:“技术到位了,以后才能自由地唱。现在束缚,是为了将来不束缚。”

课结束时天色已经全暗了。李老师收拾着乐谱,语气柔和下来,像换了个人:“wuli小粦啊,今天辛苦了。”

与粦摇摇头,收拾着自己的东西。李老师从柜子里拿出小盒润喉糖,塞进他手里:“这个带着。回家路上小心,别喝凉水。”

“谢谢老师。”

………………

到家时已是晚上七点多钟,与粦掏出钥匙开门,屋里飘来米饭的香气。他弯腰换鞋,朝厨房方向提高声音:“阿爸,我回来了。”

“回来啦?”柳载映从厨房探出半个身子,手里还拿着锅铲,“正好,米饭快好了。排骨腌好了,照你说的加了料酒和酱油,等你来下锅呢。”

与粦放下书包,洗干净手走进厨房。料理台收拾得井井有条:姜片切得薄而均匀,葱段长短一致,蒜末细碎,旁边小碗里调好了糖醋汁——生抽、醋、白糖的比例他早已记在心里。解冻的肋排已经用料酒和酱油腌过,颜色变成深红,在碗里泛着淡淡的光泽。

“今天怎么样?”柳载映一边淘米一边问,水声哗哗作响。

“上了作曲课。”与粦系上围裙,开火热锅,蓝色的火苗舔着锅底,“还遇到一位练习生前辈,给我看了创作笔记。”

锅热了,他倒进一层薄油,等油温升上来,用筷子把排骨一块块夹进去。滋啦一声,白烟腾起,肉香瞬间弥漫了整个厨房。与粦用长筷子小心翻动着排骨,让每一面都煎得金黄酥脆,油星偶尔溅起,他微微侧身躲开。

“听起来不错。”柳载映把米放进电饭锅,按下开关,“金叔叔送你去李老师那儿了?”

“嗯,下课他接的我。”排骨煎好了,与粦把多余的油倒进小碗,留了底油,下姜蒜爆香。香气窜起时,倒入调好的糖醋汁,加水,烧开后转小火,盖上锅盖慢慢炖煮。厨房里充满了酸甜交织的香气,温热而湿润。

门铃响了。柳载映擦了擦手去开门,是金成勋。

“来得正好,刚炖上排骨。”柳载映笑着侧身让他进来。

金成勋脱了外套挂在门后,走进来看见厨房里系着围裙、专注看着火候的与粦,忍不住笑了:“我们小粦一回来就上岗啊?”

“马上就好。”与粦头也不回,眼睛盯着锅里咕嘟冒泡的汤汁。等汤汁收得浓稠油亮,他撒上一把白芝麻,关火,用筷子一块块夹进白瓷盘里,酱汁淋上去,红亮诱人。

晚饭摆上桌时,糖醋排骨油润红亮,清炒西兰花翠绿爽脆,海带汤热气腾腾,还有柳载映腌的辣白菜,红白相间。三人围坐,灯光暖黄。

“今天课怎么样?”金成勋夹了块排骨,酱汁拉出细丝。

“初级班讲旋律动机,能跟上。”与粦给自己盛了碗汤,热气模糊了镜片,“下课还去了作曲工作室。”

“哦?有收获吗?”柳载映夹了块西兰花。

与粦点点头,没有细说。他只是低头把排骨里的骨头仔细挑出来,动作很轻。

金成勋看他这样,放下筷子,身体微微前倾:“有没有试着用我教过的方法?”

与粦顿了顿,抬起眼:“用了叔叔教的‘绕弯’办法,好像对了。”

“是吗?”金成勋眼睛一亮,随即笑了,“那就好。其实那不只是弹琴的方法。我做策划时,遇到demo和概念对不上,也常常得‘绕个弯’——换个编曲思路,或者调整概念的表达方式。音乐这东西,有时候太直白了反而没意思,留点转弯的空间才好。”

柳载映给两人添了汤,随口问道:“你现在自己开工作室,应该自由多了吧?”

“自由是自由,但也更忙。”金成勋叹了口气,揉了揉后颈,“不过至少能接真正想做的项目。上周刚谈下一个独立歌手的专辑策划,对方懂音乐,沟通起来顺畅多了。”

与粦安静地听着,把剔好骨的排骨夹到柳载映碗里——阿爸偏好吃咸口,但牙口不如从前了。又夹了块裹满酱汁的给金成勋——叔叔偏好酸甜。他自己夹了块小的,肉质酥烂,酸甜适中。

窗外天色完全暗了下来,屋里灯光温暖。这样的晚饭时光,和从前没什么不同——即使现在每周要多上几次课,多跑两个地方,但回到家,厨房还是他的厨房,饭桌还是这张饭桌,阿爸和叔叔还是这样坐着聊天。

吃完饭,与粦收拾碗筷去洗。金成勋和柳载映移到客厅,茶几上泡了热茶。

“他适应得挺快。”金成勋看着厨房里与粦的背影,少年正踮着脚把碗放进橱柜。

“这孩子从小就这样。”柳载映抿了口茶,满足地呼出口气,“不管学什么,都认真。就是话少了点,平时也没什么人跟他说太多话。”

“话少没关系,心里明白就行。”金成勋顿了顿,指尖摩挲着温热的茶杯,“我今天听他说,用了以前我教的方法去解决和弦问题。这说明他不仅学了,还在用,在琢磨。这就够了。”

厨房传来细细的水流声和碗碟碰撞的轻响。与粦洗得很仔细,每个碗都里外冲得干干净净,倒扣在沥水架上,摆成整齐的一排。擦完灶台,他解下围裙仔细叠好挂回门后,这才走出厨房。

“作业写完了?”柳载映问道。

“在学校写完了。”与粦用毛巾擦着手,“明天上午还有作曲课,我九点要到S.M。”

“那早点休息。”金成勋站起身,拿起外套,“明天我送你去。”

“不用了叔叔,我自己坐地铁。”与粦抬头看他,眼神认真,“工作室周末不是要开会?上次听你说要见那个独立歌手团队。”

金成勋怔了怔,随即笑开了,伸手揉了揉他的头发:“哎一古,我们与粦是体贴人的孩子啊。行,那你自己去,注意安全,到地方发个短信。”

送走金成勋后,与粦回到自己房间。书包里的两个笔记本并排放着——一本是S.M作曲课的,黑色硬壳封面;一本是声乐课的,浅蓝色软皮。他翻开今天记的笔记,台灯光线下,字迹工整清晰。看了一遍,合上,放进书架第二层,和以前的笔记本排在一起。

窗外夜色深浓,远处楼宇零星亮着灯火。与粦关上台灯,躺进被窝。闭上眼睛时,脑海里闪过今天的片段:李振焕PD办公室堆满的乐谱,金俊勉前辈指路时弯弯的眼睛,艺声前辈在窗前挺直的背影,钟铉前辈电脑屏幕上密密麻麻的音轨,舞蹈室里那个少年湿透的后背,还有李老师弹琴时专注的侧脸。

而糖醋排骨的酸甜香味,洗碗时温热的水流掠过手指的触感,晚饭时阿爸和叔叔的交谈声,茶香袅袅——这些是旧的,是一直都在的。

与粦翻了个身,脸埋进松软的枕头。窗外的月光透过窗帘缝隙,在地板上投下一道细长的光。他知道明天还要早起,明天的作曲课要讲旋律创作。

路还很长,但此刻他躺在床上,呼吸均匀。明天太阳升起时,他会背起书包,穿过熟悉的街道,走向那个有音乐在等他的地方。而那些温暖的、旧的东西,会一直陪着他,无论走到哪里。

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