手册内容也不多,只有两页∶
为确保教育教学质量并明确教师工作职责与绩效考核标准,特制定以下准则,请全体教师参照执行:
一、基本工作原则
1.严格遵守学校各项规章制度,以学生全面发展为导向;
2.着力提升所带班级学业成绩,重点关注班级平均分的稳步提高;
3.及时关注学生心理状态,重视心理健康引导;
4.加强班级日常管理,有效减少学生迟到、早退、旷课及违纪行为,预防极端情况发生。
俞怜青轻轻捻了下指尖。
“您一定是名牌大学毕业的高材生吧?”英语老师继续道,似乎对他的履历很感兴趣。
“也不是很好的学校,区区世界第三罢了。”俞怜青抬头冲她笑笑,语气谦虚。
英语老师唇角微笑的弧度定住,微微抽搐了一下。
说罢以后,俞怜青继续阅读手册剩余内容∶
二、教育方法提醒
教育需把握分寸,宽严并济。过度宽松易导致学生纪律涣散,过度严格易引发逆反心理,教师应在管理中寻求平衡。
三、量化评分与绩效机制
1.学校每周将从多方面对班级进行量化评分,评分结果直接影响教师绩效;
2.班级平均分每提升1分,对应教师绩效增加50元,下降则按同等标准扣除绩效;
3.每周量化评分排名末三位的班级,其任课教师团队将面临集体解聘;
4.若月度绩效扣款超过绩效总额,学校有权对教师予以辞退。
请各位教师认真履职,积极优化教育教学方法,努力提高学生成绩,共同营造严谨有序、积极向上的育人环境。
俞怜青维持着看手册的动作,眼神却微微放空。辞退和解聘是明确的淘汰抹杀了,并且想提高绩效只有提高班级平均分一条途径,其他则只是保证不被扣除。
尤其是那群小鬼,个个都非常难缠。
不过,或许可以从影子下手。
俞怜青抬起头,突然想起英语老师还没回答自己,于是又转头兴致盎然地看向她。
英语老师没想到他还没放过自己,干笑了两声∶“呵呵,那还真是……”
她想了半天也没想出什么合适的形容词,气氛顿时变得更加尴尬。
但俞怜青仿佛察觉不到一般,他甚至换了个更舒服的姿势,左手托腮目光灼灼地盯着她。
英语老师∶……
俞怜青眼睛盯着她本人,余光却一直注意着她脚下的影子。突然,影子伸手抓了一下头发。
俞怜青嘴角轻轻勾起,看向英语老师的目光愈发热切,似乎非要她说个所以然来才肯罢休。
影子明显更加坐不住了。它很是烦躁,在椅子上坐立难安。
英语老师表情越来越勉强。
俞怜青笑意渐浓,不愧是老师,就是比学生沉得住气。
正当他想再逼一下看影子会不会有更加有趣的反应时,旁边一个有些苍老的声音打断了他。
“俞老师。”
俞怜青扭头看向声源处。那是化学老师的位置,正坐着一个身材干瘦的小老头,看起来精神矍铄。他端着保温杯慢慢悠悠地站起身,走来递给俞怜青一张卡。
俞怜青的目光满含询问∶“前辈,这是……?”
“工资卡。”化学老师笑呵呵道,“刚才开会你没去,我顺便帮你捎过来了。”
俞怜青心念一动,接过那张卡后感激地笑笑∶“谢谢前辈。我初来乍到的确不知道这回事,可以麻烦您和我讲一下会议内容吗?”
“其实也没什么东西,主要是修订了一下教师手册”,化学老师吹了吹保温杯口的热气,喝了口水,“然后就是发发绩效,动员动员大家之类的。”
“绩效似乎很重要?”
“是啊。毕竟工资一个月才发一次,绩效可是每周都发,平常吃喝拉撒,全靠它喽。”
听闻这话,俞怜青心下立刻有了计较。副本时限是一个月,所以他们不一定可以等到工资发放,平日生活应该全都得靠绩效了。
俞怜青低头看向那张工资卡。薄薄的白色塑料卡片,上面贴着他的名字。
“现在物价贵得可以,你现在卡里只有200块钱,还是提前预支的,省着点花。”化学老师又慢悠悠道。
简短的两句话里,蕴含的信息量却巨大。
物价贵,预支。
这说明在学校生活的这段时间,会有很多花钱的项目,且费用高昂。而预支这个词就更有意思了,这表明副本认可预支,俞怜青仿佛已经看到,月底不少倒霉蛋辛辛苦苦工作一个月却倒欠学校工资的情形了。
“学校规章制度非常严格,如非必要不要触犯。还有,尽量少预支绩效,因为它跟班级量化分挂钩,只会像高利贷一样越滚越多。缺钱可以找我帮忙,我这里有些存款,只需要支付一些小小的‘利息’就可以。”
在说到“利息”两个字时,化学老师面上闪过一抹掩饰不住的垂涎,他不自觉舔了舔干裂的嘴唇,身后的影子也愉悦地舒展开来。
而俞怜青自己的影子虽然还坐在凳子上,可身体却拼命向后仰,极力避免与他的接触。
俞怜青把这一切都收进了眼底。他不动声色地垂下目光,瞬间明白了这个“利息”,恐怕也不是什么好东西。
就在这时,上课铃响了。
“大概就是这些东西。”化学老师不知何时已经凑得极近,几乎贴在了俞怜青的脸上。听到上课铃声后他稍稍站远了些,有些意犹未尽道∶“下节课是我的课,我得去教室了。有什么事情你可以找我或者找其他老师,大家都会很热心地‘帮助’你的。”
说完,他便拿着保温杯朝门口走去,步履缓慢又沉稳,可身后的影子却有些欢脱。
俞怜青双腿交叠,缓缓靠在了椅背上。看来接下来,才是游戏真正的开始。