活动下午才开始，午后，林如故才慢悠悠走去学校的方向。

他到的时候，时沉新正巧在校门口低头数着人头。

“三五、三六……”

“沉新哥哥，齐啦！”

几个孩子叽叽喳喳地围着他。

这时，上次见过的小纯看见了林如故，远远朝他招手。

“是如故哥哥！”

听罢，时沉新转身，正好对上林如故的视线。

笑意相撞。

他走上前，指尖在他发梢轻轻一点。

“三十七。”

“这下齐了。”

时沉新没告诉他今天的活动具体是什么，参与其中的似乎都是三四年级大小的孩子。

小朋友们小手牵小手，排成两行整齐的队伍。

站在最前面的小羽忽然握住林如故的手，牵到时沉新的手边。

无意间，两人指尖相触，林如故下意识弯了弯指节。

“要手牵手才不会走丢，”小羽一本正经地引导两人看向自己和小伙伴牵紧的手，“沉新哥哥和如故哥哥也要牵手才对。”

时沉新脸颊微红，轻咳两声，竟颇为听话地乖乖牵上林如故的手腕。

林如故目光凝在他的指节。

似乎，时沉新每一次牵他，都是这样握住他的手腕。

礼貌，克制。

小羽的目光却还落在他们的手间，看上去有些严肃。

时沉新正打算开口问他还有什么指示，却察觉到林如故的手轻轻回握，瞬时之间，他已经丢盔弃甲，慢慢沿着他的指尖落下，滑入指缝，十指相扣。

时沉新整个人愣在原地，脸颊已经完全烧红。

林如故微微俯身，笑着问小羽。

“这样可以了吗？”

小羽笑着点点头。

“嗯嗯！”

待林如故缓缓起身，时沉新却还僵在原地，一动不动。

他故意用指腹摩挲了一下他的手背。

“小时老师，可以出发了。”

小小的长队就这样沿路而行，时沉新一只手上提着一个箱子，另一只手则和林如故紧紧相牵。

分明是微凉的初秋，手心却好像不受控制地冒了些汗。

不多时，时沉新忽然停下脚步。

“我们到了。”

林如故循声抬眼，眼前是一片开阔的小广场，紧邻着一片很大的荷塘。

莲叶相互簇拥，层层叠叠铺展在水面上，迎着微风轻轻晃动。

他们来得不算凑巧，秋意渐浓，早已经过了荷花盛开的季节，荷塘里只剩下零星几朵残荷，花瓣边缘微微卷曲，已经有些枯萎。

除此之外，广场四周空无一物，连一个歇脚的路人都没有。林如故歪歪头，有些不解地看着时沉新。

却见对方眨眨眼睛，指向广场一侧。

那是一面长长的文化墙，还保持着传统的宣传习惯和风格。墙被分隔出好几段，每一段上都画着画风各异的图画或者标语。

诸如古诗词书法，或是“乡村是我家，卫生靠大家”。

只是中间还空出来好大一块。

时沉新蹲下身，打开随身携带的箱子，里面果然全是颜料和画笔。

“这片墙是校长特意为大家争取的，”他站起身，声音清朗柔和，“根据大家上周的提议，我们就以荷塘为主题，尽情发挥想象力好不好？”

“好！”孩子们雀跃应声。

广场上已经提前摆好了放颜料的桌子和矮梯，时沉新将画具和颜料拿出来，一个一个给孩子们分发画笔。

“想要画高处一些的来找我，我给你们扶着梯子才可以哦～”

午后阳光正好，岸边的树木正好隔出一方荫蔽。

来参加活动的有三十多个孩子，时沉新作为唯一的带队老师，不是在扶梯子，就是在附身指导，虽然忙，却也不亦乐乎。

林如故安静地坐在树下的长椅上，专注地望着眼前热闹却不混乱的景象。

渐渐地，日头西沉。

墙上的“大作”逐渐成形。

碧蓝的河水里游着各色的小鱼，河面上，荷花和荷叶千姿百态，有抽象的概括派，朴拙可爱的的卡通派，中间也混杂着那么一两朵罕见的写实派。

“沉新哥哥快看。”

“嗯，这是小蜻蜓吗？”

“是蚊子啦。”

“……你喜欢就好。”

暮色降临，提前画完的孩子们三三两两结伴离开，最后只余一个收拾画具的时沉新和坐在长椅上的林如故。

晚风轻拂，林如故目光落在孩子们刚画好的墙上，一处一处打量。

分明是三十多种截然不同的画风，可放在一起，竟然奇迹般和谐生动。

他正出神，却见桌旁的时沉新忽然拿起一只洗干净的画笔，缓步走到他面前。

下一刻，微凉的画笔被塞进林如故手心。

那双弯起的桃花眼在夕阳的霞辉的映照下，格外绚烂。

“这位小朋友，你还没画呢。”