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第21章 防侵害课堂

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“喂,发什么呆呢?不让你和小林哥聊天,就跑出来偷懒?”

林晚闻声,缓缓抬起头。

暮色中,沈禾安看清了林晚的脸,心头猛地一紧。那双总是带着点距离感的眸子,此刻像是破碎的琉璃,盛满了无法言说的、沉甸甸的悲伤。那眼神太复杂,太沉重,沈禾安一时看不懂,却本能地感到一阵揪心。

“怎么了这是,快乐共鸣完,开始共鸣悲伤了?”沈禾安故作轻松道,但这悲伤…似乎与林栋梁无关?

“沈老板,”林晚的声音有些沙哑,却异常清晰,“我想…借用一下你的院子。”

沈禾安愣了一下。院子?借院子做什么?种花?开茶话会?这请求来得突兀,与林晚此刻沉重的表情格格不入。她下意识地追问,语气里带着惯有的直接:“理由?”

她直视着沈禾安的眼睛,声音带着恳求,却又异常坚定:“我想给孩子们,尤其是女孩子们,上防x侵的课。”

“好。”沈禾安没有追问为什么突然做这个。

一个字,掷地有声。没有任何附加条件,没有多余的询问,只有全然的信任和支持。这爽快甚至有些出乎林晚的意料,她准备好的解释和恳求都卡在了喉咙里,只化作一种巨大的、汹涌的暖流瞬间冲垮了心防。

“谢谢你,沈禾安。”

沈禾安被她这郑重的道谢弄得有点不自在,别开脸,清了清嗓子,粗声粗气地补充道:“嘿多大点事,要借多久都行!地方够大,灯泡够亮!需要搬桌子椅子就吱声!水电算你的!” 她试图用这种满不在乎的语调,掩盖自己心头那份因理解林晚深沉意图而泛起的波澜。

当罪恶的阴影落在最柔弱的羽翼上,沉默的旁观亦是帮凶。

脑中飞快闪过一些文字片段,沈禾安曾经偷偷搜索过林晚的相关文章,那些文字曾让她觉得林晚过于忧思,甚至有点“杞人忧天”,可此刻,看着林晚眼中那混合着巨大悲伤与坚定决心的火焰,沈禾安瞬间就懂了。这不是突如其来的心血来潮,林晚一定是想要改变什么,想要帮助什么。

沈禾安想要回应林晚压抑在文字下的呐喊。

林晚的行动力惊人。她立刻自掏腰包,在网上精心挑选了一套口碑极好的专业儿童防侵害动画课程,涵盖了从认识身体隐私部位、建立身体界限意识、识别危险信号(视觉警报、言语警报、触碰警报、独处警报、约束警报)、学会拒绝和求助(说“不!”、逃跑、告知信任的大人)、到破除常见误区(比如“亲亲抱抱就会怀孕”)等各个方面。她还买了一台便携投影仪和一块简易幕布。

小院很快被布置起来。沈禾安贡献了她家结实的老榆木方桌和几条长凳,还特意把院子扫得干干净净,挂上了几盏明亮的灯泡。大黄似乎也感受到了不寻常的气氛,忠实地趴在院门口。

林晚让小芳去通知村里相熟的小朋友们,放学后来“林老师的小院”上课,说是讲保护自己的重要知识。然而,第一天的傍晚,夕阳的余晖洒满小院,林晚调试好投影仪,满怀期待地等待着,最终却只等来了三个怯生生的小女孩——小芳,还有另外两个平时跟她玩得好的。小花并没有出现。

林晚的心沉了一下,失望像冰冷的潮水漫上来。她理解孩子们的顾虑和家长可能的阻力,但亲眼看到这冷清的场面,还是感到一阵挫败。她强打起精神,露出温和的笑容:“欢迎你们!来,坐下吧。”

课程开始了。动画片里的卡通小人用生动易懂的语言讲解着“泳衣覆盖的地方就是隐私部位”、“如果有人让你看或摸他的隐私部位,或者要看、摸你的,要大声说不,并立刻告诉信任的大人”、“如果有人给你看奇怪的图片或视频,或者跟你说奇怪的话让你不舒服,也要说不,并告诉大人”……林晚在一旁用清晰平和的语气做着补充解释,尽量使用孩子们能理解的词汇。

三个小女孩看得聚精会神,小眼睛瞪得圆圆的,时而紧张,时而恍然大悟。当动画里强调“如果有人侵犯了你,绝对不是你的错!错的是坏人!”时,小芳用力地点了点头。

课程结束,林晚给每个孩子发了一颗水果糖作为鼓励。看着她们小小的身影离开,小院又恢复了安静。林晚默默地收拾着东西,投影仪的光束在幕布上投下一片空白,映照着她难掩失落的脸庞。

“啧,才三个?”沈禾安不知何时靠在院门框上,抱着胳膊,眉头微蹙,“那些细路仔都跑哪去了?”

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